《物流与供应链管理》多媒体课件展示

1、课件的教学目的

    通过本课程应理解物流与供应链管理基本概念；熟悉电子商务环境下的物流与供应链的特点与管理方法；掌握供应链管理的基本理论和方法；能够进行物流与供应链系统的规划与设计。

 

2、教学对象

    南京邮电大学管理学院市场营销、信息管理与信息系统、工商管理和电子商务等专业和通达学院市场营销（物流）专业三年级学生，从2009年起，每学年均接近10个班级，学生数接近300人。

 

3、主要教学内容

    本课程以物流与供应链发展背景为起点，指导学生掌握供应链管理的概念和内涵；熟悉不同类型供应链运作过程与管理策略；以系统观点分析供应链供应网络、分销网络设计的基本原则和模型；基于供应链管理的重要环节即仓储和运输，分析库存控制管理方法以及配送优化模型；最后，结合最新信息技术发展分析如何通过信息化手段提高供应链运作效率。

4、教学设计思路

   本课程是一门以管理学、市场营销学和企业运营管理等为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段，研究当前全球经济一体化环境下企业的物流、信息流和资金流的集成与管理；目的是使管理者能合理、有效的组织供应链中的物流、资金流和信息流活动，通过有效地利用信息技术把供应商、制造商和分销商组成一个虚拟的整体，通过信息共享，实行横向一体化的管理，使整条供应链能更好地与功能类似的供应链进行竞争。按照教学目标，本课件的教学设计的总体思路就是：以接受型学习为基础，辅以研究型学习；以促进教学为目标，兼顾教学的生动性、交互性和开放性。

    （1）以接受型学习为基础，辅以研究型学习的教学目的，主要体现在课程教学内容的设计上。本课程以课程教学大纲为基础进行了教学单元的设计，课件紧贴教材内容，课件中不是知识点的堆积，而是尽力提炼出教学的重点和难点，并通过提问、案例等启发式教学方式的运用以提高课程教学效果。从实际教学效果来看，能够体现研究性学习与接受性学习的统一，符合学生的认知特点。

    （2）重视教学课件的视觉设计。教学课件的视觉设计，也就是课件的界面设计。本课件整体界面统一且清晰，主题明确，内容醒目，集合了一定的微软自带的动画效果、插入了较多的图、表、公式，以及相关统计软件的操作界面等，在一定程度上增强了教学的生动性和交互性。统一采用白底黑字，注意突出课件的内容，并注重美学设计，穿插了一定量的动画、视频等内容。本教学课件的主体程序为PowerPoint2003,为高校教师进行课件设计的主流软件，课件的可编辑性较强，教师在课前可用极短的时间就能根据自己的教学需要对课件进行再编辑。此种课件包含动画、声音、图像、文字等大量的素材，使教师可以根据教学的需要决定素材的取舍，可以任意改变素材的播放顺序，可以调整模拟演示的次数、速度，可以插入音效、解说，还可以依需要将新的素材加入到课件中。

 

5、制作平台与方法

    制作平台在Windows 2000 Professional操作平台上主要采用Power Point2003做本课件,课件可运行于Windows 98/ Windows 2000/ Windows XP下。

  

6、国内外同类课件情况

    通过对国家精品课程网、国家精品课程资源网、江苏省精品课程网等进行查询，目前针对本科院校的同类课程还没有国家级精品课程和省级精品课程，基本都是采用PowerPoint制作课件，结合网络教学平台展开教学。

 

7、使用及共享情况

    在近5年的使用过程中，本课件通过不断完善，能够满足教学需要，学生和教学团队的任课教师反映较好。