《系统分析与设计》多媒体课件展示

1、课件的教学目的

      提炼教学重点，辅助课堂教学，配合演示+讨论的教学方法，提高教学互动性和教学效果。

2、教学对象

      南京邮电大学管理学院信息管理与信息系统和电子商务专业的大四学生，每学年4个班级，学生数约120人。

3、主要教学内容

本课程为双语课程，以统一建模语言UML作为主线进行教学。课程首先介绍什么是系统分析员、社会组织中有哪些信息系统、它们的发展趋势；然后介绍系统分析的基本概念和UML基础知识。接着分别从数据获取、表示和处理过程的角度介绍系统的建构方法。

 

4、教学设计思路

      教学设计的总体思路就是：以实用性为基础，以促进教学为目标，兼顾教学的生动性、交互性和数据分析动手能力。

      （1）以实用性为基础，以促进教学为目标

      主要体现在课程教学内容的设计上。

      本课程以课程教学大纲为基础，进行了教学单元的设计，课件紧贴教材内容，且提炼出教学的重点和难点。因此该课件的教学设计，不仅能有效提高教师的备课效率和课堂教学效果，还能有效引导学生的方向。并且课件中还引入了大量的实例、课堂练习和项目研究，帮助学生在理解相关知识的基础上，掌握具体的应用，增强了教学效果。

      （2）兼顾教学的生动性、交互性和动手能力

      主要体现在教学课件的视觉设计和课堂讨论上，动手能力的提高主要体现在随堂练习和课内实验设计上。

      考虑到制作效率以及课件更新维护的工作量问题，本教学课件的主体程序采用PowerPoint2003，为高校教师进行课件设计的主流软件，课件的可编辑性较强，教师在课前可用极短的时间就能根据自己的教学需要对课件进行再编辑，并且此种课件中可以加入动画、声音、图像等大量的素材。

      教学课件的视觉设计，也就是课件的界面设计。本课件整体界面统一、简洁、清晰，主题明确，内容醒目，方便学生阅读及自学。

5、制作平台与方法

      制作平台在Windows 2000 Professional操作平台上主要采用Power Point 2003做本课件,课件可运行于Windows 98/ Windows 2000/ Windows XP下。

6、国内外同类课件情况

      通过对国家精品课程网、国家精品课程资源网、江苏省精品课程网等进行查询，目前针对本科院校的同类课程还没有国家级精品课程和省级精品课程，基本都是采用PowerPoint制作课件，结合网络教学平台展开教学。

7、使用及共享情况

      根据近5年的使用情况来看，本课件能够满足教学需要，学生和教学团队的任课教师反映较好。